注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

月影无痕博客

月上柳梢头 影随幽径后 无风花尤落 痕留露中香

 
 
 

日志

 
 

我的新课改学习小组(三)  

2012-05-07 21:40:57|  分类: 我De学生(原创) |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

      

我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客

 

 

      今天学校新课改开放课,结对帮扶学校宝田和长寨学校到我校听课。我上了《短文两篇》神话故事,学生主持林燕。县教研室向主任一行听了我的课,也不知道他们感觉如何?但我觉得学生上的这堂展示课比较成功。

       自新课改后学生好表现,基本上能积极大胆的上台表现自我。不管是有人听课还是平时正常教学,他们都能一如继往地展现自我。已形成了一种良好的习惯。特别是几个主持人,基本上都能流畅地组织课堂教学,哪个上都行。各小组长能带动各组成员完成老师布置的预习任务,就连平时不爱说话。胆小怕事,成绩差的同学为了自己组的成绩,都想上台发言,参与度比以前广了。看来刚进入课改时,我就对各小组长、好表现的主持人进行了为期一周的培训,对现在能熟练地进行课改的确是有帮助的。我的学生真的很棒!

 《短文两篇》我上课流程是这样的;一、事先布置预习任务  二、分组抽签课堂展示  三、落实检测

     在教学前我着重抓了预习任务的落实,让组长上课前就检查好各小组成员对课文的了解情况,是否真正看书预习了,查书,并完成学校发的导学案基本部分。若基础较差的同学辅导他也要尽量完成任务。这对课堂展示教学任务能否完成,起关健的作用。

   课堂展示尽量在课堂上抽签决定,因为这样有利于大家对老师布置的任务能全面完成。因为学校一开始进入课改时,我就对一部学生进行进专门地培训。所以上课时培训过的学生基本上都能按常规组织课堂教学。

   教学任务完成了,但学生到底学得怎么样呢?我是课后让学生完成基础训练,巩固教学成果。看完成的情况来了解学生学习情况。教完一个单位,我会用单元试卷进行了检测。了解学生对知识的掌握程度,做到查漏补缺。

   尽管如此,在课改中,我遇到这样那样的麻烦。如何更进一步搞好小组管理,优生培养、培优补差问题,课堂评价的落实等等。在今后的工作中,我会想办法尽可能地去解决。真正搞好课改教学。

   有人说课改,轻松了老师,加重了学生课后的负担。但我认为是:要想真正地上好一堂课,老师所花的时间和精力更多。至于加重学生负担,我不这么认为,因为课改能真正让学生动起来的话,他们更喜欢看书查找资料了,也通过课改各方面的能力得到了提高。但课改如果把握不当,学生成绩两极分化将会更为严重!

  

我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客
 
我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客
 
我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客
 
我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客
 
 
 
我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客
 
我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客
 
 
 
我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客
 
我的新课改学习小组(三) - Michelle - 月影无痕博客
  评论这张
 
阅读(130)| 评论(6)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017