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月影无痕博客

月上柳梢头 影随幽径后 无风花尤落 痕留露中香

 
 
 

日志

 
 

半命题教学设计(二)  

2014-01-02 22:12:51|  分类: 导学教案(原创) |  标签: |举报 |字号 订阅

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如何写好半命题作文


一、题型特点 
       半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容,学生根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,对学生来说既有所限制又不失开放性,在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬,又能较好地避免宿构和猜题押题,能较为真实地反映学生的写作水平。 
二、结构形式 
    1、命前半题:如《____是一把双刃剑》(2005年江苏省徐州市中考作文题),《____也美丽》(2006年浙江省嘉兴市中考作文题) 
     2、命后半题:如《走近____》(2005年湖北省黄冈中考作文题),《藏在心中的____》(2006年山东省济南市中考作文题) 
    3、命中间部分:如《给____的一封信》(2003年湖北省荆州市中考作文题),《生活因____而精彩》(2006年浙江省金华市中考作文题) 
    4、命首尾部分:如《___,别再让我》,《___阅读____》。 
三、易错点再现 
      1、拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,写出的作文“撞车机率”也相当高。比如,《当我面对的时候》这一半命题作文,大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等,好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,以《人生路上____多》为题写作时,大家拟的题目不是《人生路上朋友多》,就是《人生路上坎坷多》。不难看出,由于思维闭塞、缺乏创新,学生都是按照同样的思路去命题,这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象! 
           2、拟题过大,难以下笔。以《感悟____》这一半命题作文来说,《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然,拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,更不易写出自己的真情实感。 
           3、脱离文题,我行我素。半命题作文在将题目补充完整后,就相当于一篇命题作文了,因此文章的内容就应围绕题目来表现,但有些同学却抛开题目,任意为文。如半命题作文《我____,因为我____》,有位同学拟题为《我美丽,因为我独特》,这是一个很有新意的文题,但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特,显然与文题相距甚远,造成失分

四、写法指导 
  1、仔细审题,辨清题意。有不少同学写作文时为了抢时间,赶速度,对题目提示语句匆匆一瞥,粗略一想,就马上下笔,结果往往出错。其实,只要我们对题目认真进行审度,理解每个词语或句子的意思,想一想,用什么词语表达最贴近自己的生活,就能准确地将题目补充完整。例如,《我迷上了____》这个题目,从句子成分来分析,明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语,同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语,重点扣住“迷”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等。 
   2、从自我生活实际出发,根据自我的兴趣爱好来拟题。比如《走近刘翔》、《走近大观园》、《走近杜甫》等等,这些题目就很具体,就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响,并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。 
    3、关注细节,以小见大。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如以《拥抱____》为题,不少考生贪大求全,用散文的笔法,写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的,全都“拥抱”了,可是文章没写一件具体生动的事,使得文章空洞无物。其实,作文之时,可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理感受,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。 
五、拟题训练 
   写好半命题作文,最重要的是拟准、拟好题目。拟标题,是考生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现,要拟出富有创意的标题,必须打破惯有的思维定势,积极进行发散思维、逆向思维,必须多方位、多角度“出击”。 
 1、思路点拨: 
    ⑴、以具体事物拟题。这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。 
 
⑵、以抽象事物拟题。这种拟题方式化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。 
    ⑶、以特定情景拟题。这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让思绪飘逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。 
    2、请你补齐下列作文的题目:《难忘的____》,示例:《难忘的黄手绢》。 
     《当我面对____的时候》,示例:《当我面对虚荣的时候》;《当我面对鲜红的“58分”的时候》。 
    《____很重要》,示例:《奔跑很重要》。 
 六、同题竞技 
  文题:不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。 
  请以“____是种享受”为题,写一篇文章。 

要求:(1)、将题目补充完整,然后作文。(2)、认真审题,写出自己的真切感受。(3)、立意自定,文体不限(除诗歌外)。(4)、文中不要出现真实的人名、校名、地名。如需出现,可用虚拟名称替代。

美文欣赏:

 

失败,也是一种享受

失败,就像一颗气球,吹它的时候,难免会有一种爱欲,越大越好,但是它还是会破裂,这样一来,就自然而然的激起你的斗志。人也一样,当心里承载着越多的失败经历,也终究会有破裂而失重的时刻,那种飘飘然的干酒就是由失败转向成功!

经历的挫折越多,占有欲也就越强。其实,失败也是一种享受,但你并不发觉,可它却已经伴随你左右,成为你的鼓舞着......

在生活上,失败对我来说是一种考验,同时也是一种享受,但它并不可怕,它给予了我鼓励,振作,是它让我从失败走向成功,是它让我有了自信。失败了,就要努力,我是一个比较不服输的人,激将法一用在我身上,总是会有很大的作用。探索最深处,那看了让人毛骨悚然的情景不经意间在脑里飘着,那对我来说,是我这一生中最可怕的一件事。

冬至期间,扫墓成了我的乐趣,但也随时成了我的恶魔起源地。那天,一家人乐着心情开了车到山脚下,做好了登山的准备,由于这山很陡,悬崖边缘我一直看直发抖,全身瑟缩,老师往人群中闯。从小,我就有恐高症,面对这高崖,很自然识相的退开,那是并不如我意。。走着走着,到了最陡的地方,爸爸说要扶我过去,而姐姐却老嘲笑着我说:长这么大了,自己走得了,还要人扶,别羞死人了。这样一激,我怒气直上升,确实,那时我的胆子实在太小了。于是,我气鼓鼓地跨了过去,因那时候脚比较短,跨出去了搭不着,人一顺势,几乎掉了下去,但那时的处境让我吓破了胆,一手抓着藤条的我,我怕了,哭了起来。爸爸听见我这哭声,心更急了,对着我说:先别急,看,你旁边有块大石头,你先一脚踩在那,我好用手推你上去!我几乎是忘了自己是个胆小鬼,脚一伸,但是还碰不到,我无望了,霎那间有一种压迫感直向我侵来,感觉手中所握的藤条要断了似的,那会我急了,使劲地老是把脚往那石头进攻,经历了几次的失败,终于我存活了,几乎那时刻我仿佛看到了成功在向我招手,那一刻证明了我已再不是胆小鬼,我比谁都勇敢。

其实失败也是一种享受,它带着我们,使我们茁壮成长,面向成功

 

平淡,也是一种享受

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。好一首《归园田居》,好一个视功利为粪土的陶渊明,好一派平淡的生平。   轰轰烈烈的生活我不喜欢,惊天动地的举措我没有去做过。朋友们,在这个激越的年月里,我却钟爱一种平淡,因为那是一种享受。

    品一杯香茗,翻几页书,每有会意,便欣然忘食,平淡是一种享受。

    看着李清照东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,一种凄美的平淡,却是“帘卷西风,人比黄花瘦”的叹息,因为她有着令人羡慕的前半段生活,待到末年时,过着平淡的生活,就耐不住那寂寞了。

    平淡,是一种享受。桃花源便是陶渊明平淡的畅想的最高境界。在那里,人们老有所养,幼有所乐,人们尽享平淡的天伦之乐。

    平淡,是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。没有功名,没有皇帝的垂青,终于在平淡中明白“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意?

    平淡,是一种享受。吴钧在与朱元思书中,早已告诉了我们。他是一个享受平淡之人,在富春江中从流飘荡、任意东西。因为他平息热衷功名利禄之心,放弃经纶事务之任,他过得平淡、潇洒,一种快乐和喜悦溢于言表。

    平淡,是一种享受。欧阳修虽遭贬谪,但却在平淡的生活中与滁民同乐,没有悲叹,没有灰心丧气,而是享受一种平淡的快乐,所以他才有“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。

    平淡,我是宇宙中之一员,我不喜欢灯红酒绿,成名利欲。在平淡中,可以读古人之心;在平淡中,可以观自然之美;在平淡中,可以明白事物;在平淡中,可以感动彻悟;在平淡中,可以兼济天下;在平淡中,可以拥有许多。

    高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。古人有古人的平淡,我也有我的平淡。平淡即生活,平淡即快乐,快乐即享受。虽然现在的我尚年小,没有明白那陶渊明的“真意”,但我想让喧哗的齿轮在内心停止,让平淡带来宁静的喜悦,这是一种生活,也是一种享受。

    平淡,也是一种享受,来自于心灵深处。

  

点评: 虽然题目要求写600字即可,可这篇文章写了八百多字,已达到高考的要求。可这篇文章的精彩之处更多。

    深刻的立意。很难想象,一个初三的同学,竟能选择“平淡”来享受,是不是有点少年老成?文章援引历史上众多名家的身世起伏与追求,并加以评述。举例准确,评述深刻而又有见地,让人不得不佩服作者思想的深邃。

    严谨的构思。构思严谨是本文一大特色。文章由陶渊明的诗引出,又由陶渊明的诗来结束,首尾呼应。第二段总领,再举李清照的例子反面论证,下文依次列举陶渊明、刘禹锡、吴均、欧阳修等身世经历来说明平淡是一种享受。行文有条有理,整齐有致。

    飞扬的文采。本文文采飞扬,让人读来舌留余香。原因有二。首先,本文大量引用诗句,使全文充满着诗意美。能引用这么多诗句,可见平时是下了背功的,焉能不得高分。其次,善于组织对偶句和排比句。这些对偶句、排比句不仅增加了语言的美感,也为文章增添了气势。可见,如果不能引用诗句,造一点整齐的句子也是好的。      

       

平淡,也是一种享受

  

 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。好一首《归园田居》,好一个视功利为粪土的陶渊明,好一派平淡的生平。  

轰轰烈烈的生活我不喜欢,惊天动地的举措我没有去做过。朋友们,在这个激越的年月里,我却钟爱一种平淡,因为那是一种享受。

    品一杯香茗,翻几页书,每有会意,便欣然忘食,平淡是一种享受。

    看着李清照东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,一种凄美的平淡,却是“帘卷西风,人比黄花瘦”的叹息,因为她有着令人羡慕的前半段生活,待到末年时,过着平淡的生活,就耐不住那寂寞了。

    平淡,是一种享受。桃花源便是陶渊明平淡的畅想的最高境界。在那里,人们老有所养,幼有所乐,人们尽享平淡的天伦之乐。

    平淡,是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。没有功名,没有皇帝的垂青,终于在平淡中明白“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意?

    平淡,是一种享受。吴钧在与朱元思书中,早已告诉了我们。他是一个享受平淡之人,在富春江中从流飘荡、任意东西。因为他平息热衷功名利禄之心,放弃经纶事务之任,他过得平淡、潇洒,一种快乐和喜悦溢于言表。

    平淡,是一种享受。欧阳修虽遭贬谪,但却在平淡的生活中与滁民同乐,没有悲叹,没有灰心丧气,而是享受一种平淡的快乐,所以他才有“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。

    平淡,我是宇宙中之一员,我不喜欢灯红酒绿,成名利欲。在平淡中,可以读古人之心;在平淡中,可以观自然之美;在平淡中,可以明白事物;在平淡中,可以感动彻悟;在平淡中,可以兼济天下;在平淡中,可以拥有许多。

    高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。古人有古人的平淡,我也有我的平淡。平淡即生活,平淡即快乐,快乐即享受。虽然现在的我尚年小,没有明白那陶渊明的“真意”,但我想让喧哗的齿轮在内心停止,让平淡带来宁静的喜悦,这是一种生活,也是一种享受。

    平淡,也是一种享受,来自于心灵深处。

  

点评: 虽然题目要求写600字即可,可这篇文章写了八百多字,已达到高考的要求。可这篇文章的精彩之处更多。

    深刻的立意。很难想象,一个初三的同学,竟能选择“平淡”来享受,是不是有点少年老成?文章援引历史上众多名家的身世起伏与追求,并加以评述。举例准确,评述深刻而又有见地,让人不得不佩服作者思想的深邃。

    严谨的构思。构思严谨是本文一大特色。文章由陶渊明的诗引出,又由陶渊明的诗来结束,首尾呼应。第二段总领,再举李清照的例子反面论证,下文依次列举陶渊明、刘禹锡、吴均、欧阳修等身世经历来说明平淡是一种享受。行文有条有理,整齐有致。

    飞扬的文采。本文文采飞扬,让人读来舌留余香。原因有二。首先,本文大量引用诗句,使全文充满着诗意美。能引用这么多诗句,可见平时是下了背功的,焉能不得高分。其次,善于组织对偶句和排比句。这些对偶句、排比句不仅增加了语言的美感,也为文章增添了气势。可见,如果不能引用诗句,造一点整齐的句子也是好的。      

       

 磨难,也是一种享受

   艰苦能磨炼人的意志,磨难也是一种享受。回顾我国历史,我们会发现,许多名人志士都是在逆境中尝尽苦头而成长,都是在逆境中养成坚韧不拔的精神和意志。

  《孟子》里所说的舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等古代历史名人,都是在艰苦的环境里磨炼意志,才成长为挑“大任”的人才。

  清代著名作家曹雪芹,出身官宦世家,但他却不贪图富贵安逸,独处陋室,在墙壁上写下了“富非所望不忧贫”的座右铭,激励自己苦心创作。

  孔子的高徒颜回,家境贫寒,屋舍破陋,卧在席上只能蜷着身子。他处在这样的逆境里却“自得其乐”,学有所成。于是,孔子便在《论语·雍也》中留下了这样的话:“一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”孔子赞扬颜回是一个“士志于道而不胜恶衣恶食者”。

  这些名人之所以能取得巨大成就,与他们在艰苦环境中的磨砺是分不开的。放眼现实,我们又何尝能丢掉磨炼的精神呢?正如孟子所言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”只有经历了艰难困苦之后,才能真正树立起面对困难的信心。“不经一番冰霜苦,哪得梅花放清香。”这是我国著名表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话,也是他发自肺腑的感受。确实,俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路,在这崎岖的小路上,他洒下了辛勤的汗水,付出了艰苦的劳动,费尽了毕生的心血。他是经过了一番“冰霜苦”,才终得“梅花放清香”啊!

  “自古英才多磨难。”人的一生几乎都要经受磨难,几乎都要经过吃苦,没有几个人会是一帆风顺的。如果换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,也许你会发现,磨难也是人生道路上的一种享受!

   点评:这是一篇议论性散文。考生以总分总的形式安排结构,开头提出论点——磨难,也是一种享受;中间具体论证,或举例,或引用,深入浅出,论据充分,具有很强的说服力;结尾重申论点,呼应开头。

  其精妙在于采用“文史底蕴新法”,旁征博引,彰显了该考生的积累功底深厚。一是对所学课文能灵活运用,如举《孟子》里所讲到的管夷吾等人物,引用孟子的名言。二是掌握了一定的课外素材,如举曹雪芹、孔子的高徒颜回、俞振飞老先生的例子,可见作文离不开深厚的阅读积累。

 

离别,也是一种享受

  初三了,出山了。

  未曾年轻也就苍老的我们,在书海上睁着浑浊不堪的双眼,迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚,甚至火辣,我们乌黑的双眸却似渐渐清晰,清醒背后是对离别的措手不及。

  古语有云:“有朋自远方来,不亦乐乎。”又云:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受,因为它能将曾经不经意所错失的温暖,一一重现。

  和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子,毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再,有的只是离别前的肃穆,少了几分庄重,多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落,老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们:“懂了吗?”然后擦掉,重来。又是一阵没落夕阳的笔灰,搭载着三年执著奉献的爱,在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的,是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他,给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。

  虽然老班明令禁止,可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播,只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上,有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声,每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上,用三年的无间相处,灌输真挚的思想与内心。在这里,没有嘲笑和讥讽,没有自卑与高傲,只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。

  凶了我们三年的老班,终于抑制不住盈眶的泪水,我们这才明白,外表强悍的她,也有心灵最柔软的地方,那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务,却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。

   那曾经撒落在角落里的爱与精彩,在离别中悄悄袭来,离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切,可我们在离别中享受,在享受中离别,这似水年华的曾经。

  点评:

  文章好,能打动人,并不一定要语言华丽,真挚的情感也一样动人。可有了真情实感,该怎么去表达呢?看看这篇文章,你就会有启发,那就是——细节之中见真情。数学老师挪动胖胖的身子,洁白的粉笔灰飘落,老师的汗水反射阳光,声音的沙哑等等,都构成了毕业前最动人的细节。读到这里,你是否想到小弗朗士眼中的韩麦尔先生在上最后一课?同学录的传播,无意间的浏览,心灵的触动,是否勾起你的回忆?凶了三年的老班,终于抑制不住盈眶的泪水,你是否也曾见过?

       这些细节都被作者收来,小心安置,轻轻流淌,十分动人。再加上舒缓灵动的语言,成就了考场高分作文。

 

独处也是一种享受

 

生活在这纷扰喧嚣的世界,有时真的需要有自己独处的空间。可以放飞自己的心灵,什么都可以想,什么都可以不想。一人独处静美随之而来,清灵随之而来,温馨随之而来:一人独处的时候,贫穷也富有,寂寞也温柔。

可以漫步到水边,伫立在无声的空旷中,感受一份清灵。让心灵远离尘嚣纷乱的世界 ,默默的体验花香,聆听鸟鸣。欣赏自然 带给我的乐趣,静静的沉浸在自己的遐想中,不要谁来做伴,只有自己 ,而在这时我是最真实的。抬头仰望天边云卷云舒。让心儿随着自己无边的思绪飘飞。此时,这个世界属于我,我也拥有了整个世界.

可以捧一品香茗,在氤氲的缭绕中慵懒的翻阅一本好书。让自己在这份难得的宁静中,去书中解读关于生活,关于情感的文字。此刻,孤独成为一个空灵的竹萧,悄悄的流淌着轻柔的曲调。可以被书中的人物打动,静静的流泪。这时的我卸掉了生活的面具,返璞归真。不带任何伪饰的成份;抑或是微笑,这笑也是甜甜的,是我久蓄于心的一份无法表达的秘密。

 

可以,播放轻缓的温柔的小夜曲,静静的赖在床上,什么 都不想。只让自己沉浸在难得营造出的氛围里。让身心此刻回归本真,默默的享受音乐带给我的心灵的栖息。让音乐来诠释我对浪漫的渴求。

可以,背上简单的行囊,到向往已久地方去。不要与谁为伴,就自己 一个人的旅程,可以天马行空,自在逍遥。 也许我会如孩童般的滚过一片青青的草地。找寻回儿时的天真与顽皮。也许,我会大喊一声,打破这宁静的时刻。让孤独的内心得到释放的快乐。成长本身就是一种疼痛。成为一次自己真 不容易。就让这独处的时光做回真正的自己。在陌生的地方,没人认识你。让这阳光完完全全的照亮我那些想喊,没有喊出的日子吧!在这里,一人独处的时光,便时绝顶美妙的时刻!

无论生活多么繁重,我们都应在尘世的喧嚣中,找到这份不可多得的静谧,在疲惫中给自己心灵 一点小憩 ,让自己属于自己,让自己解剖自己,让自己鼓励自己,让自己做回自己……

这是我排解压抑,释放身心的方式。这也是我一人独处无与伦比的惬意。

独处是一种美丽的真实!独处是一种真实的美丽。

 

读书也是一种享受

 

一本书,对每一个爱书之人都是如获至宝。书卷,伴随着你走过一年四季,春夏秋冬,如同故人一般,默默地陪伴,在你高兴的时候与你分享,在你生气的时候减轻悲伤。

 一个无知的少年,无意中插上知识的翅膀,在蔚蓝色的天空中自由的飞翔,还有无数的小精灵在陪伴,这一切都书的创造。

然而事情并不是这样,我如同一只被困在笼中的小鸟,被这些可恶的书困住,我深深地痛恨这些书,就是这些可恶的书让我与这个美好的世界分隔两地,使我整天待在书房。可是,在一次偶然中,我无意间打开了书,多么美妙!我一下子沉迷其中,就在那一瞬间,我一下子认为书不再可怕,我一下子与书成了朋友,昔日的牢笼早安,变成了美丽的花园,我现在一下子受上了书。

现在,每当我捧起书,我就将会聚精会神地看书,每当我打开书,一下子发出阵阵香香的翻书声,那声音如同天籁之音又绕浩如烟海三日而不绝。而看到书中的紧要关头,当那时,我就会兴奋不己,似乎自己也融入其中。有一次,吃午饭的时间到了,我看作业做完了就随便吃两口饭,再去看书,这时,妈妈气呼呼地说:“儿子发神精了”而爸爸却离兴地大喊:“哈哈,我有同盟军了”。

逐渐,喜欢上了古人的我就开始欣赏古人的妙谈,我爱曹操的千古名句:“烈士墓年,壮心不己。”的千古名句,我也受易安居的词,昨夜雨蔬风骤,浓睡不消残酒。我更爱诸葛亮的名句,鞠躬尽瘁,死而己。

书是人类的精神粮食,因此,读书是一种享受,是一种最美好的享受。

 

 

 

 

 

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