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月影无痕博客

月上柳梢头 影随幽径后 无风花尤落 痕留露中香

 
 
 

日志

 
 

引用 记叙类阅读答题技巧与答题模板   

2014-07-13 10:18:32|  分类: 语文百科(引用) |  标签: |举报 |字号 订阅

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常考考点归纳:解读标题、理解文中重要词句、理清线索、概括故事情节、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主题、体会作者的思想感情、分析写作手法、赏析精美语言、设题方式及解题技巧如下:

一、在标题上设题

1、标题有什么含义

从题目的表层义、深层义、主旨的引申义、比喻义、象征义、蕴含的情感、主旨等几个角度考虑。

2、题目有什么作用

(1)是否概括了文章内容,是否为主要情节,

(2)是否蕴含(点明)文章的……主旨,蕴含或表达了……情感,

(3)是否新颖、有趣味性和吸引力等。

《智取生辰纲》——主要情节,《羚羊木雕》——贯穿全文的线索,

3、如何拟写标题

可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感,用简练的语言去表述。

二、在情节上设题

1、如何概括全文内容、情节或场面

人物、事件的经过和结果三要素缺一不可。

答题模式为:人物做了什么事,结果如何。

2、简述故事情节

事件的起因+经过+结果

三、在环境描写上设题

自然环境有什么作用:渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。

社会环境有什么作用:交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛。

※关于社会环境描写

1、交代作品的时代背景   2、揭示了什么样的社会现实(如《孔乙己》中对咸亨酒店的描写)

※注意场面描写

场面描写与环境描写的不同在于:环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写;而场面描写是以多个人物活动为中心的“动态”的描写。场面描写要表现出一种特定的气氛,常综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,为表现人物服务,为突出中心服务。

四、在人物形象上设题

1、辨识、分析刻画人物运用了什么手法 ,有什么作用

答题模式:本文运用了xx手法,塑造了xx形象,表现了主人公xx性格特征。

(1)正面刻画也叫直接描写,方法简称为肖(外)、语、动、心

肖像描写  交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

语言描写  刻画xx的性格特点,表现xx的某种品质

动作描写  形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

心理描写   形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。

(2) 细节描写  

细节描写就是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写,来表现人物的精神面貌、内心情感、品质性格,以突出中心。如杨二嫂顺手拿走母亲的手套,胡屠户替女婿扯衣裳襟,孔乙己排出九文大钱等。

(3)侧面衬托 (间接描写)

侧面衬托就是通过写其他人物的言行,间接写主人公。可以从分析人物与人物之间的关系入手。

2、如何概括人物形象

答题模板:xx是一个怎样的人物?xx有哪些优秀的品质?

 

人物形象指的是人物的性格特征、精神品质,而不是指外表特征。

概括人物形象要从分析人物所做之事入手,结合具体的写人方法,抓住抒情、议论语句,用准确的词语写出人物身上的品质、精神方面的特点,尽可能不要停留在一个层面上,即多方面概括。

3、如何评价人物

评价人物不要架空,尽可能紧扣文中人物的行为表现,结构为:概括叙述+精当议论。

“形象”既包括具体人物,也包括典型环境下的人物群体或事物、景物,

※ 甚至于是一种意象,一种精神的象征。如宗璞笔下的紫藤萝、周敦颐笔下的莲、鲁迅笔下的朔方的雪等。鉴赏事物形象,重点要了解形态、特征、性质、含义、影响等。

五、在词语上设题

1、如何解答重要词语的含义

坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文,推知其语境义(派生义、特定义、隐含义),而不是词典义。

可以试用同义词、近义词替代,解释时注意联系语境分析原因,保持词性一致,最后代入验证。

2、词语有什么作用、表达效果(词语赏析)

特别是动词、形容词和副词。注意观察该词的特点,看是否运用了修辞手法,属于哪种刻画方法,如何表现了陈述对象的什么特点,表达了文中人物或作者的什么情感态度。

                         人的心情、性格

  带句解词 +手法效果 +                   +

                         物的特点、状态

答题模板:本句用了xx手法,刻画了/描写了xx,语言生动有趣,简洁凝练,xx xx,表达了人物的xx情感。

六、在句子上设题

1、特殊句子中表达方式的作用

记叙文中描写作用 :交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情, 交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,

记叙文中抒情作用: 抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力

记叙文中议论作用 :引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用

2、考句子的含义(考虑是否使用某种修辞手法或者表现手法)

具体做法有:

(1)思考作者的真正表达意图,即剥去修饰,直达本质义,也可以叫做翻译句意。 

(2)换种句式,如双否、反问变肯定

(3)突破关键词语

(4)指出句子所蕴含的哲理

(5)指出句子体现的作者倾向、态度

3、句子的作用

重要句子的作用一般是从内容、结构和语言三个方面入手。

(1)内容上的作用

指出该句子运用了……表现手法或者修辞方法,写了……内容,表现了陈述对象的……特点,表达了人物或作者的……情感,揭示了……的哲理。

(2)结构上的作用

开头句  总领全文、开篇点题、照应题目、埋伏笔、设悬念。

结尾句  点明中心(卒章显志)、深化主题、升华情感、照应开头、画龙点睛、言有尽而意无穷。

线索句  贯穿全文,使文章紧凑;强调中心句、紧扣主旨,揭示中心。

过渡句  承上启下 。

疑问句  表达鲜明、强调,激发读者思考作用。

哲理句  具有启迪作用,画龙点睛作用。

引用句  故事传说增强文章的传奇性,风物的神秘性,丰富文章内容,增加文章的可读性。

(3)语言风格上

 

注意:句子中某个词换成另外一个行吗?为什么?

     (1)动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了xxx

(2)形容词:不行。因为该词形象生动地描写了xx

(3)副词:不行。因为该词准确地说明了xx的情况,换了后就变成xxx,与事实不符。

4、句子鉴赏(自主批注、赏析)

(1)  找修辞

比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物,使抽象的道理形象化、具体化,易于理解。生动形象地写出了+对象+特征。

拟人  赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。增强语言的亲切感、形象性,使读者感到栩栩如生,往往能传达出作者十分鲜明的感情色彩。形象生动地写出了+对象+特征。

夸张  突出某一事物的形象、特征、作用、程度,揭示本质,表达作者主观感情和态度,给读者以鲜明而强烈的印象。

排比  把某事物的不同特征表达得比较集中、透彻、条理清晰;流畅贯通,节奏鲜明感情强烈,增强气势。强调了+对象+特征。

对偶  形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
反复  强调某种意思,强烈抒情,有感染力。

设问  自问自答,引人注意,启发思考。引起读者对+对象+特征的注意和思考。

反问  态度鲜明,加强语气,强烈抒情。

※以上是修辞的基本作用,在分析文章中的具体句子时,还要联系语境,分析句子的内容和表达出的情感。

(2)找手法

渲染烘托、联想想象、对比衬托、反语讽刺、借景抒情、情景交融、直抒胸臆、以声衬静、以动写静、动静结合、调动感官、多种角度、虚实结合、色彩搭配等

(3)找句式

主要从长句与短句、整句与散句来考虑。整句与散句的结合,长句与短句的错落,都使句子节奏富于变化,形成错落有致的美,让人读来朗朗上口,很有气势,很有感染力

(4) 找用词

在记叙文中主要是抓动词、形容词、副词、拟声词、叠词。

拟声词和叠词,主要增强了语言的形象性和音乐美感。

七、 在段落上设题

归纳段意题:

A记叙文:(时间+地点)+人+事

B说明文:说明(介绍)+说明对象+说明内容

C议论文:用xx论证方法证明了xx论点。

段落的作用

1、开头段的作用

开门见山;引出下文的……;照应标题(点题);设置悬念吸引读者;为后文的……情节发展埋伏笔,做铺垫。(注意和说明文、议论文开头段作用相比较)

2、结尾段的作用

(1)戛然而止,给读者留下想象的空间,发人深思,回味无穷。

(2)先概括最后一段的内容,再指出点明了(升华、深化)……主旨(主旨是指:表现了人或物……精神(品质),表达了文中人物或作者的……情感,揭示了……道理,揭露了……现实(本质)等

(3)总结全文,照应前文或开头;照应题目。

3、过渡段

紧承上文……内容,转入下文……内容,使情节紧凑,结构严谨。注意表达方式的转变,如由记叙转入议论,由描写转入抒情等。

八、 补白题

1、揣摩人物心理:符合人物身份,用第一人称叙述,

2、补充人物的语言:贴近人物内心

 3、补充人物行为,特别是神态、动作细节。

九、在写作技巧上设题

1、表达方式的运用

表达方式包括:记叙、说明、议论、抒情、描写。

(1)记叙文中的描写  包括人物描写、环境描写和场面描写。人物描写又包括正面直接描写和侧面间接描写,环境描写则又包括自然环境和社会环境描写。

(2)记叙文中的议论  可起到承上启下、引发读者思考、点明人物或事件的意义、升华主题画龙点睛的作用。

(3)记叙文中的抒情 

 一是直接抒情,指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情,指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。

(4)记叙文中的说明  记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。

2、顺序的安排

记叙文的顺序包括顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙,主要考查倒叙、插叙

(1)倒叙  根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法,

答题思路:渲染一种氛围,造成悬念,引人入胜,避免了叙述的平板和结构的单调。

(2) 插叙  在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

答题思路:插入叙述了……内容(背景材料,某个细节,情节),补充交代了……,刻画人物……性格,突出其某个特点,使人物形象生动完整,更好突出文章主题,推动情节的发展。(《爸爸的花儿落了》)

(3)补叙,对前边说的人或事作一些简单的补充交代,

答题思路:补充交代了……内容,使情节前伏后应,使文章结构严密完整,更有力地突出中心。

 

  语句在表情达意方面的作用

A运用了xx手法

B渲染xx气氛。

c托人物xx性格(情感)

d名xx中心(揭示主旨)

e突出xx主旨(深化中心)

 

4、  行文结构的安排 

  如何找文章的线索:  

     1 文章的标题 2 各段反复出现的事物  3文中议论抒情的语句4  作者的思想感情(变化  5  某一人物的见闻感受

  记叙文开头句子有什么作用(从容和结构两方面回答)

1、开篇点题;2总领全文;3、引起下文,为下文作铺垫。

     4设置悬念,引起读者的兴趣或思考。5为下文埋下伏笔

  记叙文中间句子有什么作用

    1、承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文;引出下文)3、为下文埋下伏笔4、为下文情节作铺垫5、推动了情节的发展

  记叙文结尾句子有什么作用

    1、篇末点题;2、总结全文,深化中心;3、首尾呼应;4、点明中心,升华主题;5、令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷。6、点题7、前后照应8、首尾呼应

  

5、各种表现手法有什么作用

(1)想像、联想,虚、实结合。

(2)渲染烘托  主要指环境和场面描写。

(3)对比衬托  通过比较,突出主要的人或事物的特点、性格思想、感情等。更好地表现文章的主题。

(4)先抑后扬  先贬抑再大力颂扬所描写对象,上下文形成强烈鲜明的对比,突出所写对象,起到出人意料的效果。

(5)讽刺夸张  运用比喻夸张等手法对人和事物进行揭露、批判和讽刺,加强深刻性和批判性,语言辛辣幽默。

(6)托物言志(象征)  把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。

(7)以小见大  用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化。

(8)借景抒情、移情于景、情景交融

(9)以声衬静、以动写静、动静结合

  在文章主旨上设题

请概括本文的主旨大意

  1、找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2、概括文章大意。理解文中作者的感情倾向与态度。3从时代背景入手分析。

十一文章的语言特色

结合语境和修辞方法从下列语句中选择: 

  形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。  注:必须结合具体语句分析。

 

 

十二综合表达题该如何做

 

此类题答案也在文里面,要和作者站在一边”。当然,如能有理有据,自成一说,也是提倡的。答题方法是:

1、重“联系”,巧借用。即一定要按照题干要求,联系文章、结合实际、联系连接材料;巧妙借用文章里的词句组织答案。

2、用上“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,条理要清楚。

3、要有正确的积极的人生观、价值观。

4、语言要通顺,表达要流畅,答出自己的文采。

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